A PROPÓSITO DE LA CONMEMORACIÓN DEL LIBRO, DEL IDIOMA Y SU PRODUCCIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA📚
Esta es una pequeña muestra de unas infografías producidas por los integrantes del Semillero de investigación escolar en Filosofía, Literatura y Arte (FLA) de la Institución Educativa Federico Sierra Arango del municipio de Bello. En este sentido, esta exposición tiene como propósito la invitación a hacer de la literatura y las artes parte de nuestra cotidianidad como sujetos críticos, por tal razón lo que en esta ocasión se convoca es una búsqueda constante de la producción del pensamiento, todo ello, desde lo que hemos nombrado una invitación a la lectura incesante.
EL TRIUNFO, CLARICE LISPECTOR
En los trazos del lápiz la mano del artista busca una sensibilidad especial para concatenar la imagen y la palabra en unas relaciones que hacen de la écfrasis y la hipotiposis un lugar de exploración, a través de una lectura incesante del pensamiento con miras de una búsqueda de lo propio. Como lo diría Clarice Lispector: "No está mal perderse, siempre y cuando nos demos cuenta lo bello que es encontrarnos" (Lispector, 2016, p. 27).
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ASESINATO EN EL EXPRESO DE ORIENTE, AGATHA CHRISTIE
El lector crítico es una especie de detective policiaco, así lo consideraba Umberto Eco en sus reflexiones teóricas sobre el lector modelo, concepto que abordó de manera especial en su obra Lector In Fábula. En este sentido, la obra de Agatha Christie nos envuelve en una trama de múltiples sentidos que desde el comienzo hasta el final demanda en el lector una actitud activa en el devenir de la experiencia. Literatura, suspenso, pistas, estrategias, análisis, búsqueda y ficción son conceptos que se concatenan en una práctica que hemos denominado una invitación a la lectura incesante. Por otro lado, la creación de esta infografía implicó que la transmedialidad hiciera parte del acto de creación de un cuerpo que se hizo imagen desde las formas del relato ilustrado para devenir en ello un modo de existencia nuevo: Starmoon y las formas de creación transmediales.
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CIERRA TODAS LAS PUERTAS, RILEY SAGER
Una literatura de suspenso con una historia que aborda, quizá, algunas de las formas de vida contemporánea que muchas personas quisieran tener. Esta obra actualiza el subgénero narrativo del suspenso que tiene en grandes escritores como: Poe, Christie, Chejov, Maupassant, Aguirre, entre otros, a los bastiones de uno de los más atractivos subgéneros literarios. Por tal razón, Sager se puede constituir en un referente para las nuevas generaciones de lectores que están interesados por adentrarse en el vasto mundo de la literatura, sin dudas, un fascinante pretexto para sumergirnos en la aventura de la lectura incesante.
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MONÓLOGO CAMPESINO - LIBRO CANARIAS, NICOLAS ESTÉVAÑEZ
La hermenéutica es considera por excelencia parte de los métodos más importantes en la investigación y reflexión con la literatura. De hecho, desde la perspectiva de Georg Gadamer, la hermenéutica desde los horizontes de sentido propone pensar la obra literaria como un entramado de significaciones que, en clave histórica, no son estáticas y por el contrario son dinámicas y actualizadoras de diversas realidades sin importar la distancia pretérita de estas respecto a sus posibles lectores. En este sentido, la obra de Estévañez se actualiza en el contexto latinoamericano y, de manera especial, en el colombiano, ya que aborda una serie de problemáticas que tratan sobre el abandono del Estado del campo, sus gentes y todo aquello en torno de lo agrario. En breve, la lectura de esta obra nos puede permitir la comprensión de nuestros problemas sociales y económicos desde el tono y el estilo de un escritor-poeta que fusionó este oficio con la experiencia de la vida militar y la política.
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EL MAESTRO CIRUELA: FERNANDO ALMENA
Muchos de los que tenemos la oportunidad de estar en el campo de la pedagogía, la didáctica y las ciencias de la educación nos hemos pensado en algún momento como el maestro Ciruela, aquel personaje excéntrico que desde sus métodos poco ortodoxos y convencionales (pienso que eso es lo más interesante) llama la atención de sus estudiantes y establece otros modos de relacionamiento con estos, los demás profesores y los directivos. Sin duda, es una bella obra literaria que tiene como centro al maestro de escuela, oficio que también ha sido abordado por otras producciones literarias y cinematográficas, al igual que por la filosofía desde lugares de antípodas en autores como: Pedro Abelardo, Jean Jacques Rousseau, Donatien Alphonse Francois, Friedrich Nietzsche, Fernando González, entre otros. Quizá, haya que tener más loros y sombrillas en la escuela, en el FESA. 🦜☂
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AMAR ES PARA VALIENTES: ITIEL ARROYO
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EL PERFUME: PATRICK SÜSKIND
La obra de Süskind es una fascinante oportunidad para permitirnos la experiencia de conocer la ciudad de París del siglo XVIII. En paralelo a esta ciudad ya reconocida por sus abadías y escuelas clericales desde siglos anteriores (sugiero ver la historia de Eloísa y Abelardo), se desarrolla la historia de Jean Baptiste Grenouille, quien desde su extrañeza lleva al lector por los tránsitos y los límites que se establecen entre lo bello y lo inmoral. Sin duda, esta novela se constituye en una obra que pone en el centro al cuerpo como espacio de sensibilidad. El final de la obra, es para muchos lectores, me incluyo ahí, una escena que nos tienta a hacer parte de ella y a dejarnos llevar por el frenesí y el desborde del sentir y las sensaciones, un kalos thanatos (la bella muerte) como dirían los griegos clásicos.
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MÍRAME Y DISPARA: ALESSANDRA NEYMAR
Las formas minoritarias de sexualidad han sido tema de discusión en las últimas décadas en los estudios de género y en la filosofía. En este caso, la obra literaria en tanto producción artística, pone en tensión verdades dominantes en relación con la idea del amor y la sexualidad. Bien podríamos evocar el pensamiento del filosofo francés, Gilles Deleuze, quien en sus reflexiones sobre el arte y la filosofía, considera el acto de creación como una urgencia vital en la producción de las subjetividades y en el devenir de estas, ante todo, como minoritarias: una literatura menor como una producción de los modos de existencia y de lo que está por venir o inventarse (Deleuze en Crítica y Clínica y en Kafka por una Literatura Menor).
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AMOR A CUATRO ESTACIONES, NACARID PORTAL
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LAS CHICAS DE ALAMBRE, JORDI SIERRA I FABRA
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UN MUNDO FELIZ, ALDOUS HUXLEY
AMIGO SE ESCRIBE CON H, MARIA FERNANDA HEREDIA
EL RETRATO DE DORIAN GRAY, ÓSCAR WILDE
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EL PRINCIPITO, ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY
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ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS, LEWIS CARROLL
TRILOGÍA: MARAVILLOSO DESASTRE; INEVITABLE DESASTRE; Y, UN DESASTRE ES PARA SIEMPRE, JAMIE MCGUIRE
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DON QUIJOTE DE LA MANCHA, MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
LAS MIL Y UNA NOCHES, ANÓNIMO
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EDICIÓN ESPECIAL:
LA VOZ DORMIDA Y SUS RELACIONES SEMÁNTICAS CON EL CONTEXTO SOCIAL Y POLÍTICO DE COLOMBIA
De nuevo Starmoon nos presenta una obra que ha sido centro de discusión en el curso de humanidades, lengua y literatura del grado décimo de la Institución Educativa Federico Sierra Arango. En este sentido, esta novela recopila las voces de las víctimas y los muertos de uno de los pasajes más tristes y vergonzosos de la historia reciente de España, más conocido como la guerra civil española (década de 1920 y 1930 del siglo XX). Por otra parte, la experiencia lectora de esta obra puede derivar en sensaciones y emociones que nos vincula con los extremos más terribles del ser humano, por ejemplo la desidia y la ignominia; no obstante, también esta obra nos presenta en la voz de los menos favorecidos y en la esperanza de producir la vida en medio de la barbarie una posibilidad de apostarle a la vida por más que nos asquee la existencia el contacto con los otros, es decir, saber que el otro puede ser repugnante, pero a la vez defenderle la vida porque en esta también se materializa lo humano. Las siguientes infografías también tienen como objeto de reflexión la lectura y la obra novelística de la escritora española, Dulce Chacón: La Voz Dormida (2002).
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